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发布时间:2020-12-29   作者:左文亮    点击:2067

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◆教育界有一个比喻,“给学生一杯水,教师要有一桶水”,我不太同意。知识会老化,知识结构须更新啊!学生是活泼的生命体,不是简单的“容器”啊!课堂里没有时代活水流淌,能与学生心灵碰撞、能使学生感奋吗?

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  巍巍宝塔山,清清延河水。一说起延安,人们都会感到分外亲切,油然而生敬意。但大家可能想不到,这个革命战争年代就成为党的指挥中枢和战略后方的圣地,在解放后的55年里竟然都未能彻底解决孩子的上学问题,一直到2004年,这一问题才算得到全面解决。  一项跨世纪的伟业  1994和2004这两个数字,具有里程碑的意义,可以载入延安市的教育史册。1994年,延安市黄陵县在陕南陕北率先实现了“两基”,打响了“两基”攻坚的揭幕战,到2004年,延安市最后一个“普九”县——宜川顺利通过了省政府的验收,延安教育事业从此迈入一个新纪元。  十年磨一剑,延安实施“两基”这项跨世纪的伟业也正好用了十年。十年春华秋实,巍巍宝塔山见证着黄土地上的神奇变迁;十年斗转星移,滚滚延河水高歌着兴学重教的感人乐章。  十年的苦干实干,延安市各县人民同心同德,筹集资金将近9亿元,新建校舍百万平米,办学条件发生了翻天覆地的历史巨变。现在全市中心小学以上学校全都告别了土房子,搬进了砖混房;全市中心小学和初级中学都建起了实验室、语音室。全市的中小学生,都能坐在宽敞、明亮、安全的教室里上课,接受他们以前做梦都没有想到的现代化教育。十年拼搏奋战,延安人民用心血和汗水浇铸起来一座丰碑——在延河两岸,在丘陵沟壑深处,如今最雄伟壮观的建筑是校舍,最具现代特色、最整洁优雅的环境是校园,人民群众最满意的事情是“两基”攻坚。  “四个工程”奠定攻坚基础  宜川在延安13个县区中经济状况是最差的,因此“两基”验收时间被排到了最后。但即使这样,筹集8000多万元的“两基”达标资金,仍然让这个年财政收入不足千万的国家级贫困县感到压力不小。具体的筹资过程县教育局局长强永学不想细说,捐款、贷款、分期付款、免规费等等,总之,凡是能想到的渠道,全都被动员起来派上了用场,上下一心终于完成了投资。  最让强永学感到自豪的是县里立足县情实施的“四项工程”。第一项是学校布局调整。这中间自然遇到不少阻力,在撤点时,强永学走遍了全县的所有学校,挨个村与老百姓商量撤不撤。最终6所初中、126所农村小学被撤并,全县三至六年级学生都被归集到九年制学校或中心小学就读。  第二项是全面实施校建达标工程。按照中学、中心小学主要建筑楼房化、农村学校平板房或砖木结构房瓦房化、主要场所硬化、部室建设规范化、校园环境美化的思路,经过几年的努力,宜川实现了大门、围墙、旗台、花坛、灶房、厕所“六配套”,如今中小学已成为山城最靓丽的风景。  第三项是设施配套工程。强永学深知,学校内部设施配备是“普九”达标一项重要内容,因此在逐校调查摸底的基础上,强永学组织人制订了科学的配备方案。种类齐全、数量充足的教学设施,为教育发展提供了有力的物质保证。  第四项是保学控流工程。这是“两基”工作的出发点和落脚点,为此,强永学重点抓了保学控流责任制,实行“三包一保”,乡村包入学率,学校包巩固率,教师包完成率,保证了普及程度的达标。  四项工程实施后的变化显而易见,“以前只有县中才有物理、化学实验室,其他的学校连演示实验都开不出,现在可不一样,小学都有了自然实验室。”宜川城关小学校长李翠霞告诉记者。高兴的还有孩子们,“住在学校比家好,家里窑洞没这么亮。”一位四年级的小学生对记者说。  虽然宜川的“两基”达标与最先的黄陵相比已落后十年,但强永学认为,这些年,宜川县对教育的重视就没松劲过,尤其是四项工程的实施,保证了宜川达标的坚实。  “四步走”让“两基”迈上新台阶  就在宜川县通过“两基”验收时,十年前第一个实现“两基”的黄陵县也迎来了自己的喜庆日子,通过了“两基”复查验收。  走在前头的,虽然早出人才,但步履却未必坚实,如果没有提高,必定会被别人赶上。黄陵县教育督导室主任李志强感慨地说:“以前大家都没认识到这个道理。”  1994年,作为经济强县,黄陵县在上级的要求下实现了“普九”,但“普九”当年,也只拿出不到70万元资金。低水平的“普九”给教育发展带来了后患,加上自下而上的动力明显不足,“普九”后黄陵的教学质量非但没有提高,反而一度在13个县中排在了倒数几位。这种状态一直持续到1999年。  “普九”难道不是为了提高教育质量吗?老百姓对此感到质疑,新上任的领导班子也十分不满。1999年9月,县里决定进行改革。  黄陵的改革大刀阔斧,先是面向社会招聘教育局长,后又实施了“四步走”战略:用一年时间启动学校管理层聘任,一年时间完成教师全员聘任,一年时间完成中小学布局调整,一年时间完成现代化教育技术装备的配备。四年四大步,到2004年,黄陵的教育管理已由粗放变为科学,学校规模、教学条件、食宿条件和办学理念、教学观念都发生了质的飞跃,2004年12月下旬顺利通过了省里的“两基”复查验收。  在黄陵县的侯庄乡中学,校长梁会君带领记者参观了配备齐全的各部室,梁校长告诉记者,1994年“普九”时,学校只有一个二层教学楼和一排窑洞,现在的生化实验室、计算机教室、语音教室、音美教室都是2003年才装备上的,“这50台计算机是‘两基’复验时配的,实验器材70都是2004年补充的,图书也是,过去只有6000册,现在达到了23000册。”现在的侯庄乡中学,早已看不出来1994年刚实现“两基”时的样子。  从宜川到黄陵,延安最晚和最早实现“两基”的这两个县在经过攻坚和巩固提高后,教育的差距已很难看出。相信明年延安全市通过“两基”复查验收后,13个县可以重新站到一个起跑线上。  《中国教育报》2006年8月23日第3版

据中新网报道,浙江师范大学此前与韩国新丘大学建立了冬季短期汉语学习和专升本两个合作意向。其中短期班采用教学与实践相结合的模式,通过为期四周,共24个课时的强化训练,来提高学生的汉语水平能力。

“校长推荐很可能造假。”很多学生这样认为。而四川一重点高校的招生负责人也认为,如果全凭学校推荐,学校为了升学率,一般不会把最优秀的考生推荐成自主招生考生,而会用他们来冲刺高考状元。这对高校是不利的。

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从今年秋季新学年起,云南大中学校必修课“三生教育”将贯穿一项重要内容,即“生命、爱与性的真相”。其中,特别设置了一个创意环节,即“给未来的儿子或女儿写一封信”,说明为什么他们要等到结婚后再有性生活,解释为什么守贞能给人追求梦想的自由等。——《春城晚报》

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栾虹问了,师父一笑,“真没诀窍,只能说明你们站得太少。其实,要是你心里有这份工作,就站得住。”栾虹开始苦练站功,和同学去电影院,愣是站在后排看完整场。别的实习生上半天班,她则坚持站一天。这份用心打动了师父,将自己一身本领悉数传授给她。当栾虹的同学还在社会的起跑线上热身时,她已经跑出很远了。

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如今小学校园里雷人的事情可真多,闹得沸沸扬扬的小学生要不要学奥数,尽管反对者甚众,怎奈学校固执己见(受利益驱使居多),加之没有接到上级主管部门取消通知,某些小学因此照学不误,在一大堆难题面前,任凭小学生们苦苦挣扎、哀求,可大人们似乎早有心理准备,硬是充耳不闻,我行我素。


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